Мы начинаем усложнять композицию, добавляем фактуру. Но не произвольно, а смотрим на развитие и движение фактуры, как раньше смотрели на пятна тона. И фактура начинает обогащать их, усложнять. Мы берем только 1-2 фактуры, чтобы наиболее полно раскрыть их содержание. Фактура – это не дополнение к предмету для разнообразия. Она выстраивает своё движение, даёт свой ритм. На этой ступени раскрываются творческие способности моих учеников. По работам видно, как они увлечены процессом и поиском новых форм и взаимоотношений.