Когда я анализировала работы своих учеников, то видела, что очень часто повторяются сюжеты - рисуют букеты, фрукты, вазы и т.д. Хотя я всегда предлагаю использовать не постановочные натюрморты, а «подсмотренные». Надо оглянуться вокруг и найти какие-то случайно брошенные или оставленные вещи. Можно писать интерьеры или натюрморты в интерьере. Но даже такой обычный поставленный натюрморт из цветов, чайника и фруктов можно увидеть и написать совершенно по-разному. Поэтому на этом марафоне я хочу научить вас видеть натюрморт в новом ракурсе, с другими акцентами, а не просто предметы, расположенные в привычном порядке. Хочется, чтобы вы по-новому открыли для себя самые обычные вещи. Потому что именно новый, неожиданный, свой взгляд на предметы становится началом поиска своего языка, собственного художественного стиля.

Искать новый взгляд на написание натюрморта. Мы будем вспоминать пройденные нами ступени, где изучали законы композиции, движение, развитие тональных и цветовых пятен. Будем использовать задачи построения рельефа, различные техники, которые изучали на 4 и 5 ступенях. Будем использовать знания, полученные на марафонах с разными задачами решения цвета: как учились составлять палитру, как искали цветовые отношения, изучали влияние одного цвета на остальные цвета.
Будем определять колорит работы через разные цвета предметов поставленного натюрморта, и писать несколько вариантов натюрморта с разным колоритом.